Spelling 6A is een spellingprogramma voor het eerste gedeelte van groep 6. Vanaf het begin van het schooljaar tot aan de kerstvakantie. Hieronder eerst de rubrieken (onderwerpen) van Spelling 6A, de Cito-toetsen waarin de stof bevraagd wordt en de Cito-categorieën waarmee de rubrieken corresponderen.
rub |
|
stof |
voorbeelden |
Cito |
cat |
A |
Deel 1 |
samenstelling (herhaling) |
valstrik, fietstocht |
E5M6 |
13 |
B |
ei of ij (herhaling) |
konijnen, paleis |
M6E6, E6 |
11 |
|
C |
ng en nk (herhaling) |
lengte, donker |
E5M6 |
7 |
|
D |
Deel 2 |
verkleinwoord |
vriendje, schuimpje, rolletje |
E5M6, M6 |
9 |
E |
eind-d, eind-t |
handvat, rashond |
E5M6, M6, M6E6 |
18 |
|
F |
au(w), ou(w) |
schooltas, fietstocht |
E4M5 |
16 |
|
G |
ch(t) |
gejuich, opdracht |
E5M6, M6 |
17 |
|
H |
Deel 3 |
eeuw, ieuw, uw |
leeuwin, zwaluw, zeeleeuw |
E5M6, M6 |
19 |
I |
open lettergreep |
soldaten, bananen |
E5M6, M6, M6E6, E6 |
20 |
|
J |
gesloten lettergreep |
trommel, oppasser |
E4M5-M5-M5E5 |
21 |
|
K |
f/v, s/z |
frisdrank, afzender |
M6E6 |
8 |
Tabel 2: de inhoud van Spelling 6A en de verbinding met de Cito-spellingtoetsen en – categorieën.
Er is een overlapping met de stof van groep 5, om de in de zomervakantie weggezakte kennis weer op te halen, maar er is veel variatie in oefeningen en oefenstof. Deze herhaling is met name belangrijk voor leerlingen die nog hiaten hebben. Bij sommige onderwerpen is de stof iets verder uitgebreid en verder zijn de behandelde woorden vaak wat langer en wat minder frequent.
Voor meer informatie over spelling 6A: klik hier.
Spelling 6B is een spellingprogramma voor het tweede gedeelte van groep 6. Vanaf de kerstvakantie tot aan het einde van het schooljaar. Hieronder eerst de rubrieken (onderwerpen) van Spelling 6B, de Cito-toetsen waarin de stof bevraagd wordt en de Cito-categorieën waarmee de rubrieken corresponderen.
rub |
|
stof |
voorbeelden |
Cito |
cat |
A |
Deeltts 1 |
eind-d, eind-t (herhaling) |
handvat, rashond |
E5M6, M6, M6E6 |
18 |
B |
ei of ij (herhaling) |
konijnen, paleis |
M6E6, E6 |
11 |
|
C |
au(w), ou(w) (herhaling) |
schooltas, fietstocht |
E4M5 |
16 |
|
D |
Deeltoets 2 |
-ig en -lijk |
stevige, lelijk |
E5M6, M6, M6E6 |
24 |
E |
/ie/ als ie |
prima, minuut, gitaar |
E5M6, M6, M6E6 |
25 |
|
F |
/s/ als c |
cel, december |
M6, M6E6, E6 |
26 |
|
G |
/k/ als c |
clown, camera |
M6, M6E6, E6 |
27 |
|
H |
Deeltoets 3 |
/zj/ als g |
giraf, horloge |
E6 |
31 |
I |
apostrof-s |
''s middags, zebra's, Anna's |
E6 |
28 |
|
J |
-tie |
vakantie, traditie |
M6E6, E6 |
29 |
|
K |
-heid en –teit |
kwaliteit, eenheid |
M6E6, E6 |
20 |
|
M |
Extra |
verkleinwoord |
koninkje, kommaatje |
gouden knop |
44 |
N |
/ks/ als x |
taxi, explosie |
gouden knop |
43 |
|
O |
/sj/ als ch |
chef, affiche |
gouden knop |
31 |
Tabel 3: de inhoud van Spelling 6B en de verbinding met de Cito-spellingtoetsen en – categorieën. De extra stof wordt niet afgedekt door de toetsen.
Er is een flinke overlapping met wat in de eerste helft van groep 6 al hoort te zijn aangeleerd. Die overlapping is met name belangrijk voor leerlingen die nog hiaten hebben. Hieronder is aangegeven hoe elk van de onderwerpen bij Spelling 6B is ingevuld. Waar sprake is van overlapping met Spelling 6A, is vaak wel gekozen voor wat langere en iets minder frequente woorden, of is de stof verder uitgebreid.
Voor meer informatie over Spelling 6B, klik hier.